Как определить, что ребенок готов к школе?

Обучение в первом классе предусматривает занятость ребенка абсолютно новым для него видом деятельностиучебной деятельностью.

Как убедить ребенка в необходимости посещать школу?

Успешное освоение любого нового вида деятельности зависит, прежде всего, от эмоциональной готовности дошколёнка. Принимая решение о поступлении ребенка в школу, родителям всегда надо ориентироваться на ребенка, а не на собственные желания или расчеты.
Если шестилетний ребенок уже «дорос» до школы, мотивационно созрел к ней, то он сам захочет туда идти и сможет объяснить вам свое желание словами вроде: «В школе можно разузнать много нового и любопытного, научиться хорошо делать то, чего раньше не умел, найти новых друзей» и другими.

Взросление ребенка

Как определить, что ребенок готов к школе?
Ощущение взросления зарождается в условиях соучастия ребенка с взрослыми в создании воспитательных планов, намерений, решений; когда между педагогом, родителем и воспитанником налажены равноправные отношения.

Ощущение взросления побуждает ребенка обращаться к своему внутреннему миру, оценивать свои положительные достижения и неиспользованные возможности, выстраивать индивидуальную программу жизнедеятельности вместе с людьми вокруг на ближнюю и отдаленную перспективы.
В этом контексте главным принципом инновационной личностно ориентированной педагогики является обучать и воспитывать личность на основе свободы и дружелюбия, а цельюобучать ребенка осмысленному, целенаправленному, продуктивному взаимодействию с миром людей, природы, техники; воспитывать культуру жизнедеятельности, что проявляется в общении во время познавательной, природосберегающей, изобразительной и других видов деятельности.
Познавательный интерес ребенка к восприятию окружающей действительности, с одной стороны, и захватывающие ежедневные открытия, которые он будет делать для себя на каждом уроке, в сочетании с разумным сопровождением учителя и родителей во всех успехах и неудачах, с другой, обязательно будут способствовать успешному освоению ребенком новых знаний и постижению новой общественной ролиученика.

 

Учитель и ученик

Как определить, что ребенок готов к школе?
Чтобы поощрить ребенка к учебе в школе, целесообразно предоставить ему возможность «прожить» какието эпизоды школьной повседневности в дошкольном учреждении во время специально устроенной деятельности, к примеру сюжетноролевая игра с выполнением ролей учителя, ученика и тому подобное.

Уместно также чаще предлагать дошкольникам различные виды художественнопродуктивного и творческой деятельности, такие как: рисование, лепка, аппликация, пение, танцы, театральные игры. Для ребенка это тоже обучение. Важно, чтобы ребенок участвовал в этих видах деятельности охотно, тогда полученный опыт позволит и к обучению в школе перейти с позитивными ожиданиями.
Дайте ребенку возможность созреть к новым желаниям, мотивам, стремлениям. Не спешите даже говорить о школеи вы будете приятно удивлены: придет время, когда ваш ребенок начнет интересоваться школьным обучением. Это и есть его готовность с точки зрения умственной зрелости к школе.

Читайте также  Как заставить ребенка заниматься учебой
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: